[ Pobierz całość w formacie PDF ]u kijanki.
D. Wpływ długości jelita na czas wykształcania się kończyn tylnych u kijanek z różnych
hodowli.
14
Zadanie 24. (0 2 pkt.)
Uczniowie na lekcji badali obecność skrobi w produktach spożywczych. Skrobia pod
wpływem jodyny barwi się na granatowo. Dwie grupy uczniów (I i II) otrzymały produkty
spożywcze do badania. Grupa I badała obecność skrobi za pomocą jodyny, grupa II za
pomocą wygazowanej coca-coli, która wygląda podobnie jak jodyna. Wyniki przedstawiono
w tabeli.
produkty Grupa I (jodyna) Grupa II (coca-cola)
Sok z ziemniaków zabarwienie brak zabarwienia
Pieczywo pszenne zabarwienie brak zabarwienia
Ser żółty brak zabarwienia brak zabarwienia
Jaja brak zabarwienia brak zabarwienia
Zawiesina skrobi zabarwienie brak zabarwienia
a/ Oceń, czy podane przez uczniów wnioski z doświadczenia są poprawne. Wpisz TAK
lub NIE w tabeli.
Wniosek: TAK/NIE
Skrobia znajduje się w produktach pochodzenia roślinnego
Skrobia należy do węglowodanów
Coca-cola rozkłada skrobię zawartą w produktach spożywczych
b/ Zaznacz zestaw, który stanowi próbę kontrolną w opisanym doświadczeniu.
1. Wszystkie produkty z dodatkiem coca-coli
2. Ser żółty i jaja z dodatkiem jodyny
3. Zawiesina skrobi z dodatkiem jodyny
4. Sok z ziemniaków z dodatkiem coca-coli oraz jodyny
15
BRUDNOPIS
16
SZCZEGAOWE KRYTERIA PUNKTACJI
KARTA ODPOWIEDZI etap wojewódzki
Wojewódzkiego Konkursu z Biologii w roku szkolnym 2010 / 2011
Proponujemy Państwu poniższy schemat punktowania przedstawionego testu, za który uczeń może
otrzymać maksymalnie 40 pkt. Zgodnie z Regulaminem Wojewódzkich Konkursów Przedmiotowych
organizowanych przez Kuratora Oświaty w Katowicach tytuł laureata uzyskuje uczeń, który otrzymał
przynajmniej 34 pkt., czyli 85% wszystkich poprawnych odpowiedzi.
Prosimy o przestrzeganie zasad przydzielania punktów według poniżej przedstawionych wskazówek.
Za odpowiedzi błędne nie stosujemy punktów karnych.
Przypominamy jednak, że podane odpowiedzi w pytaniach otwartych są tylko propozycją, nie są jedynym
ścisłym wzorem. Można uznawać także inaczej skonstruowane poprawne odpowiedzi.
Maks.
NrSugerowanaodpowiedzSzczegółowekryteriaprzyznawania
L.pkt.
Zad.punktów
GENETYKA
1 mitoza: A, B, E Za każde prawidłowe przyporządkowanie 2
mejoza: C, D wszystkich oznaczeń literowych dla
mitozy i dla mejozy po 1 p.
2 mitoza: Za poprawne nazwanie podziału oraz 1
uzasadnienie: uzasadnienie: 1 p.
liczba komórek potomnych wynosi 2/
komórki potomne mają taką samą liczbę
chromosomów co komórka macierzysta/
ku biegunom komórki odciągane są
chromatydy/
3 B; C Za wybór dwóch prawidłowych 1
odpowiedzi 1 p.
Zaznaczenie więcej niż dwóch
odpowiedzi 0 p.
4 C replikacji ulega tylko DNA/ replikacji Za wybór każdego zdania wraz z 2
nie ulega RNA poprawnym uzasadnieniem po 1 p.
E tymina jest tylko w DNA/ w RNA nie
ma tyminy
5 Oś X B; oś Y - C Za prawidłowe przyporządkowanie 1 p. 1
6 D Za prawidłową odpowiedz 1 p. 1
7 TAK, TAK, NIE Za wszystkie poprawne odpowiedzi 1p. 1
8 a/ mutacji genowej, ponieważ mutacji ulega a/ Za odpowiedz wraz z uzasadnieniem 3
jeden allel/gen, a nie chromosom / ponieważ 1p.
mutacje genowe dotyczą małego fragmentu
DNA/ a chromosomowe fragmentu lub
całego chromosomu/
b/ genotyp pani K Dd, genotyp pana K b/ Za wszystkie 3 genotypy 1p.
Dd, genotyp córki - dd.
c/ c/ za poprawne rozpisanie krzyżówki 1p.
@&
D d
B&
D DD Dd
d Dd dd
1
9 RR, Rr za poprawne wpisanie genotypów 1 p. 1
10 dziadek: grupa krwi AB, genotyp IA IB Za podanie genotypu i grupy krwi każdej 2
ojciec: grupa krwi B, genotyp - IB i z osób po 1p.
11 Największe podobieństwo: C/ Paweł i Za obie poprawne odpowiedzi 1 p. 1
Gaweł
Najmniejsze podobieństwo: A/ państwo
Kowalscy
12 a/ Za prawidłową odpowiedz (genotyp i 2
a/ XH Xh dziewczynka/kobieta/ płeć
płeć) 1 p.
żeńska
b/ Za prawidłową odpowiedz 1 p.
b/ Sens odp.: krzepniecie krwi nie jest cechą
płciową, a gen hemofilii znajduje się w
chromosomie płci X/ allel znajduje się w
chromosomie X/jest sprzężony z
chromosomem płci
EWOLUCJA %7łYCIA
13 D Za prawidłowy wybór 1 p. 1
14 A Za prawidłowy wybór 1 p. 1
15 TAK; NIE; TAK; Za wszystkie poprawne odpowiedzi 1p. 1
16 D Za prawidłowy wybór 1 p. 1
GLOBALNE I LOKALNE PROBLEMY ZRODOWISKA
17 Zakończenie zdania ..B.. uzasadnienie ..3.. Za prawidłową, pełną odpowiedz 1 p. 1
18 a/ sens odpowiedzi: ponieważ zawierają a/ Za poprawne wyjaśnienie 1 p. 3
substancje/metale ciężkie niebezpieczne dla
środowiska
lub
ponieważ substancje, które zawierają
kumulują się w organizmie/wywołują
choroby u człowieka
b/ Sens odpowiedzi: baterii odnawialnych b/ Za poprawne wyjaśnienie 1 p.
zużywamy mniej i mniej zanieczyszczamy
środowisko
lub
ponieważ baterie odnawialne można
ładować i dlatego zużywamy mniej baterii,
które zanieczyszczają środowisko
Uwaga nie można uznać odpowiedzi:
dzięki temu nie zanieczyszczamy
środowiska
c/ przykłady powodów: zużyte c/ Za podanie dwóch powodów 1 p.
świetlówki można ponownie wykorzystać
do produkcji nowych
rtęć ze świetlówek zanieczyszcza
środowisko
rtęć przedostaje się do organizmu
człowieka/ kumuluje się/ wywołuje choroby
u człowieka
2
ZNAJOMOZ METODYKI BADAC BIOLOGICZNYCH
19 a/ kolejno: NIE, NIE, TAK a/ Za wszystkie prawidłowe odpowiedzi 2
1p.
b/ hodowla A b/ Za prawidłowe wskazania próby
uzasadnienie - sens odpowiedzi: kontrolnej wraz z uzasadnieniem 1 p.
-organizmy hodowane były w naturalnych
warunkach/ bez dodatku substancji X
-hodowla A różni się od B brakiem
substancji X, więc służy do porównania
-porównanie wyników hodowli B z próbą
kontrolną A pozwala wyjaśnić wpływ
substancji X/rozwiązać problem badawczy
20 a/ tlen a/ Za prawidłową odpowiedz 1 p. 2
b/ A b/ Za prawidłowy wybór 1 p.
21 a/ Wpływ temperatury na kiełkowanie a/ Za prawidłową odpowiedz 1 p. 3
nasion
Jak temperatura wpływa na kiełkowanie
nasion
b/ wzrost temperatury zwiększa ilość b/ Za prawidłową odpowiedz 1 p.
wykiełkowanych nasion/wzrost temperatury
wpływa korzystnie na kiełkowanie nasion
c/ na osi X temp, na osi Y liczba c/ Za poprawne opisanie osi (odwrócenie
siewek/wykiełkowanych nasion, osi 0 p.) oraz za poprawne
wyskalowane osie, poprawnie wykreślona wyskalowanie osi i za naniesienie
krzywa punktów oraz wykreślenie krzywej 1p.
22 a/ środek chwastobójczy a/ Za prawidłową odpowiedz 1 p. 4
niekorzystnie/korzystnie wpływa na
wielkość plonów kukurydzy.
b/ pole z kukurydzą o takiej samej b/ Za prawidłową odpowiedz 1 p.
powierzchni jak próba badana, tak samo (ważne, aby uczeń uwzględnił, że bada
podlewane i nasłonecznione, bez środka Q, jedynie wpływ substancji Q (jeden
plewione/pozbawione chwastów ręcznie czynnik). Na polu bez środka
lub: chwastobójczego chwasty mogłyby
kukurydza hodowana na polu o takiej samej obniżyć plon).
powierzchni i w takich samych warunkach
jak w próbie kontrolnej, lecz bez środka Q,
c/ pole z kukurydzą o takiej samej c/ Za prawidłową odpowiedz 1 p.
powierzchni jak próba kontrolna, tak samo
podlewane i nasłonecznione, traktowane
środkiem Q
d/ zebrać kolby z obu pól jednocześnie, d/ Za prawidłową odpowiedz 1 p.
zważyć je i porównać wyniki/porównać
masę plonów/kolb z obu pól
23 A Za prawidłowy wybór 1 p. 1
24 a/ kolejno: TAK, NIE, NIE a/ Za trzy prawidłowe odpowiedzi 1 p. 2
b/ 3 b/ Za prawidłowy wybór 1 p.
3
[ Pobierz całość w formacie PDF ]zanotowane.pldoc.pisz.plpdf.pisz.plkajaszek.htw.pl
